Преподавание в начальных классах, Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П. И. Сюзева

Программа дает знания теории и методики обучения в области педагогики начальных классов, деятельности классного руководителя. Студенты осваивают основы организации внеурочной работы, психологического сопровождения образовательного процесса и др.

Профессиональные дисциплины включают:

• Педагогика
• Психология
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Безопасность жизнедеятельности
• Преподавание по программам начального общего образования
• Теоретические основы организации обучения в начальных классах
• Русский язык с методикой преподавания
• Практикум по каллиграфии
• Детская литература с практикумом по выразительному чтению
• Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания
• Естествознание с методикой преподавания
• История, география и экология
• Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом
• Методика преподавания технологий с практикумом
• Теория и методика обучения изобразительной деятельности
• Теория и методика физического воспитания с практикумом
• Теория и методика музыкального воспитания с практикумом
• Основы организации внеурочной работы в области научно-познавательной деятельности
• Основы организации внеурочной работы и общения младших школьников
• Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя
• Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов

Вариативная часть

• Культурология 
• Основы профессиональной этики 
• Русский язык и культура речи
• Политология
• Правоведение 
• Детская зарубежная литература
• Практический курс английского языка 
• Основы языкознания
• Основы античной культуры 
• Концепции современного естествознания 
• Основы специальной педагогики и специальной психологии
• Психологическое сопровождение образовательного процесса в начальных классах
• Методика обучения иностранному языку в младших классах
• ТСО с методикой применения в учебном процессе